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【在線教學進行時】穩教學 保質量 推教改——新聞與傳媒學院有序推進本科線上教學實質化、等效化、普及化
2020-03-04 16:30     (閱讀次數)

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【在線教學進行時】穩教學 保質量 推教改——新聞與傳媒學院有序推進本科線上教學實質化、等效化、普及化

來源:新聞與傳媒學院 作者:新聞與傳媒學院 日期: 2020-03-04 12:57 點擊:

2020年開春的疫情來得很突然,開學的線上教學對每個教師和學生來說也同樣突然而忙亂。老師們坦言,講臺搖身一變成了網絡,好多問號在腦袋里翻騰,歷經直播間翻車、電腦突然死機、課程無法發布……但一周下來,大家逐漸適應這樣的交流方式,同學們的反饋和互動也都很及時熱烈,他們發現,互聯網教學不應只是一種非常時期的無奈選擇,更可以成為以后日常教學中的輔助手段。

網絡督教、網絡督學、網絡督管,穩教學

新聞與傳媒學院周密部署,統籌安排,線上督教、督學、督管三管齊下,全力保障線上學習與線下課堂教學同質等效。學院在2月15日就按照學校的統一部署,制定了網絡教學實施方案,成立了由書記、院長為組長的在線教學工作領導小組及相關工作組群。通過統籌整合中國大學MOOC等6種平臺和131個自建教學班級QQ群,學院組織50位老師、1024名學生共同參與了139門次課程(自建課程67門)的在線教學,各系按照“學院為主、系部負責”的工作原則,積極調整教學計劃和課程設計,實現了課程全覆蓋,確保學生全員不停學,做到了“應教盡教”。

為防止網絡平臺發生的各種情況,避免網課成“水課”,學院領導輪流帶隊值班,各工作小組全員協同、各司其職,分平臺“一對一”對接。自線上教學開展一周以來,全天候為50名教師進行答疑交流和技術指導服務。在加大持續保障的同時,各工作組持續監控網絡運行狀況、各項準備工作和授課預案,組織院領導和專家參與在線聽課和評課,及時溝通、總結、發布。

主動擔當、發揮優勢、全員協同,保質量

實施本科線上教學一周來,學院不斷強化師生互動,激發學生線上學習興趣,探索改進在線教學的形式,各系的新媒體技術優勢逐步彰顯,為學院下一步網絡課堂建設的信息化、普及化開始發揮越來越重要的作用。

技術服務組的老師們在完成自己教學任務的同時,一直積極在為學院師生服務,有時候一天需要高效運轉10個小時以上,負責技術聯絡保障的劉超老師,除每天與學校教務處的信息聯絡外,還專門制作一些技術小視頻供老師們參考;

劉超制作的QQ電話課堂教學的短視頻

負責技術服務的劉洋老師利用其新媒體和計算機專業教學經驗,制作了一系列超星慕課平臺的教學示意圖,幫助老師熟悉超星學系統的班級互動、信息調查和統計反饋。

劉洋制作的超星平臺教學示意圖

新媒體系的劉博雅、顧偉寧老師則挖掘了騰訊QQ課堂一些應用功能,用圖文并茂的形式指導老師們更便捷地實現教學目標。

顧偉寧制作的騰訊課堂應用功能展示圖

新聞系郭慶教授認為,目前的網絡教學“能避免照本宣科,能增加教學內容的信息量和針對性,總體互動感還不錯”。接受采訪的老師們紛紛表示,隨著此次疫情下的線上教學模式的不斷摸索與改進,大家的教學理念和教學方法正在發生極大的轉變,往后的網絡課堂可能將變得更加專業而又精彩。

變危為機、面向未來、積極創新,推教改

學院副院長賴黎捷在談到網絡督導時說,這段時期的在線教學沖擊了我們傳統教學的習慣,但更多是反思和啟迪,只有親身實踐了更多的網絡教學方法,才能對未來大學教育和“金課”標準有更本質的理解。院長顏春龍在接受采訪時表示,大疫之下,教書育人的初心不減,是新聞與傳媒學院應有的責任擔當。希望大家齊心協力,共同促進在線教研教改,學院將找準契機,全力推動網絡教學信息化和普及化建設走深走實。

“順利完成了第一周的授課,但思考更多的一是在線學習與線下如何銜接,二是知識遷移與知識生成如何同向共行,三是智慧教學與實踐育人如何融合。”曾經擔任學院媒介技術團隊負責人的影視系教師吳榮彬對此次在線教學感觸頗深。

吳榮彬的超星、雨課堂課堂教學截圖

而新媒體系顧偉寧老師的體會是,線上教學首先需要教師和管理者牢固樹立以學習成效為中心的教育教學理念,遵循“成效為道,數據為器,交互為體,直播為用”的基本原則。

顧偉寧利用QQ應用密切關注學生學習動態

對于線上教學碰到網絡卡頓、互動不夠等問題,新聞系楊帆老師的經驗是資源提前下載、課件多樣豐富、時間緊湊穿插、課后回顧總結,如將課程進度安排整理到word文檔,便于直播時有條不紊;互動環節可以采用連麥的方式,也可以設置小作業。老師在線批改作業的同時播放下一個教學重點的視頻,當學生看完后,第一時間總結作業,再進行課程講解。

楊帆利用QQ群接龍記錄學生出勤情況

全國疫情防控形勢正在不斷好轉,學院的專業班主任針對2019級新生“停課不停學”的專業小講座和各種以抗擊新冠病毒疫情為主題的專業創作也正開展得如火如荼。新媒體系主任王歡妮組建團隊為打造《數字圖像處理》《新媒體運營》等4門在線“金課”做準備。正如新傳學院院長顏春龍在開課當天所言,“疫情終將煙消云散,但線上教學這場‘大課’將會落地生花。在這一場變危為機的過程中,我相信學院教師的個人信息化教學水平將得到整體提升,更多優秀的網絡‘金課’將不斷涌現,更重要的是,將為下一步推進全院網絡課程建設的網絡化、信息化、普及化打下堅實基礎。”

編輯:毛宇、何瑤

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